Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Laksanakan Pendampingan Persiapan Visitasi Akreditasi
Ternate, 27 Agustus 2026 — Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Khairun, melaksanakan kegiatan Pendampingan Persiapan Visitasi Akreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada Kamis, 27 Agustus 2026. Kegiatan berlangsung di Ruang Senat FKIP Universitas Khairun dan menjadi bagian penting dalam memastikan kesiapan program studi menghadapi tahapan visitasi akreditasi. Kegiatan pendampingan menghadirkan tenaga pendamping dari Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) Universitas Khairun, yaitu Dr. Waode Munaeni, S.Pi., M.Si., selaku Kepala Pusat Monitoring dan Evaluasi (Monev) dan Audit Mutu, serta Dr. Hery Suharna, S.Pd., M.Sc., selaku Kepala Pusat Penjaminan Mutu FKIP Universitas Khairun.
Kegiatan ini turut dihadiri oleh Dr. Hujaefa H. Muhamad, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Dr. Haerul, S.Pd., M.Pd., selaku Koordinator Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, serta para dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Pendampingan difokuskan pada penguatan kesiapan program studi dalam menghadapi visitasi akreditasi, baik dari aspek kelengkapan dan kesesuaian dokumen, pemahaman terhadap instrumen akreditasi, maupun kesiapan sivitas akademika dalam memberikan informasi yang diperlukan selama proses visitasi. Melalui kegiatan ini, tim pendamping memberikan arahan, evaluasi, dan masukan terhadap berbagai aspek yang perlu diperhatikan oleh program studi.
Koordinator Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Dr. Haerul, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa pendampingan tersebut menjadi momentum penting bagi program studi untuk melakukan evaluasi akhir sekaligus memastikan seluruh komponen yang diperlukan dalam proses akreditasi telah dipersiapkan secara optimal.
“Pendampingan ini sangat penting bagi kami untuk memastikan kesiapan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam menghadapi visitasi akreditasi. Masukan dan evaluasi dari tim LPMPP menjadi bahan berharga bagi kami untuk melakukan penyempurnaan pada berbagai aspek yang masih perlu diperkuat,” ujar Dr. Haerul.
Lebih lanjut, kegiatan ini tidak hanya diarahkan pada pemenuhan aspek administratif akreditasi, tetapi juga menjadi bagian dari upaya membangun budaya mutu yang berkelanjutan di lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Kesiapan menghadapi akreditasi dipandang sebagai proses refleksi dan evaluasi terhadap pelaksanaan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, tata kelola, sumber daya manusia, serta berbagai layanan akademik yang telah dilaksanakan oleh program studi. Melalui pendampingan yang dilakukan secara intensif, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan dan memperkuat sistem penjaminan mutu internal. Hal tersebut sejalan dengan komitmen FKIP Universitas Khairun dalam mewujudkan tata kelola akademik yang berkualitas, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan mutu secara berkelanjutan.
Kegiatan pendampingan berlangsung dalam suasana konstruktif dan kolaboratif. Para dosen bersama tim program studi aktif melakukan evaluasi, berdiskusi, serta menindaklanjuti berbagai masukan yang diberikan oleh tim pendamping. Hasil pendampingan selanjutnya akan menjadi dasar bagi program studi untuk melakukan penyempurnaan akhir sebagai bagian dari persiapan menuju pelaksanaan visitasi akreditasi. Dengan adanya kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Khairun diharapkan semakin siap menghadapi visitasi akreditasi serta mampu menunjukkan kinerja dan tata kelola program studi secara optimal kepada tim asesor.